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Forum
A partir de témoignages d’enseignants du primaire, du collège et du lycée.
Au fil des années, certains éducateurs ont acquis une expertise dans la pratique du « Journal scolaire », parfois validée par des lauriers à l’occasion de concours nationaux ou internationaux. En l’occurrence, nos « grands témoins » ont eu la satisfaction de voir les productions de leurs élèves être primées dans le cadre du Concours « Journal scolaire & Francophonie » organisé par l’Association Marocaine des Enseignants de Français avec le soutien du Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France au Maroc jusqu’en 2001 ; en collaboration avec les représentations diplomatiques des pays et gouvernements membres de la francophonie depuis cette année.
Les participants à l’Université d’été sont invités à un dialogue dont on voudrait qu’il nourrisse des activités d’Enseignement / Apprentissage du français à tous les niveaux du système scolaire.
« Médias et multimédia dans l’apprentissage du français » est un thème que traversent diverses problématiques. Nous en avons listé trois que nous proposons à l’attention des participants qui se sont inscrits en juin afin que leurs réflexions estivales nourrissent les débats programmés les 4 et 5 septembre :
Il s’agit de mettre à profit la présence d’experts pour tenter d’appréhender nouvellement ces problématiques en essayant de dépasser le catalogue des préjugés hâtivement formulés.